Edukacyjna rewolucja w Gryfinie – osiągnięcia projektu „Uczeń w centrum uwagi”

Ostatnie miesiące były czasem intensywnej pracy nad projektem „Uczeń w centrum uwagi – klucz do sukcesu gryfińskich szkół”. Współpraca z Fundacją Instytut Nowoczesnej Edukacji zaowocowała wieloma ważnymi inicjatywami, które wsparły zarówno uczniów, jak i nauczycieli. Oto przegląd najważniejszych osiągnięć z okresu od października 2025 do marca 2026.

Indywidualne podejście do kariery zawodowej

W ramach projektu, 147 uczniów z klas VI, VII i VIII miało okazję skorzystać z profesjonalnych diagnoz dotyczących predyspozycji i mocnych stron. Dzięki przeprowadzonym 55 godzinom konsultacji z doradcą zawodowym, młodzież mogła świadomie planować swoją edukacyjną i zawodową przyszłość.

Rozwój umiejętności cyfrowych i społecznych

Nowoczesne technologie odegrały kluczową rolę w treningach umiejętności społeczno-obywatelskich, w których uczestniczyło 51 uczniów. Dodatkowo, 187 uczniów zdobyło wiedzę na temat efektywnego wykorzystania narzędzi cyfrowych w nauce, co jest szczególnie istotne w kontekście hybrydowego modelu edukacji. Dostęp do specjalistycznych aplikacji wzbogacił ich możliwości edukacyjne.

Wsparcie emocjonalne i psychologiczne

Ważnym elementem projektu były warsztaty „Praca z emocjami”, w których wzięło udział 183 uczniów. Te zajęcia umożliwiły młodzieży lepsze radzenie sobie ze stresem, kryzysami oraz lękami. Ponadto, odbyło się 100 godzin spotkań z psychologiem, co znacząco wpłynęło na poprawę dobrostanu psychicznego uczniów.

Szkolenia dla nauczycieli i rodziców

Znaczące wsparcie otrzymali również nauczyciele, z których 13 uczestniczyło w zaawansowanych szkoleniach. Do tej pory zrealizowano trzy z czterech etapów, w ramach których nauczyciele zdobywali nowoczesne narzędzia diagnostyczne oraz wiedzę z zakresu pomocy kryzysowej i psychoedukacji.

Intensywny program dydaktyczno-wyrównawczy

Projekt przewidywał także zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, które przybrały formę naukowego maratonu, obejmującego łącznie 1640 godzin. Taka intensywność zajęć miała na celu wyrównanie szans edukacyjnych i wsparcie uczniów w osiąganiu lepszych wyników w nauce.

Zaangażowane placówki edukacyjne

W projekcie uczestniczyły następujące szkoły: Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Gryfinie, Szkoła Podstawowa w Chwarstnicy, Szkoła Podstawowa w Gardnie oraz Szkoła Podstawowa w Żabnicy. Te placówki stały się liderami lokalnej innowacji edukacyjnej.

Finansowanie i podziękowania

Całkowity koszt projektu wyniósł 1 451 423,45 zł, z czego fundusze europejskie oraz dotacja celowa pokryły 1 305 657,45 zł. Wkład własny wyniósł 145 766,00 zł. Wyrazy wdzięczności kierujemy do wszystkich uczniów, nauczycieli oraz rodziców, których zaangażowanie przyczyniło się do sukcesu tego przedsięwzięcia.

Źródło: facebook.com/gryfinopl